“Nadie puede influir, ustedes son capaces de tomar las decisiones correctas”, les decían las instructoras.

En un salón contiguo 15 padres de familia también recibían una charla.  María bravo, madre de familia,  explicó que su principal temor era que su hijo, por influencia de malas amistades, pueda involucrarse en pandillas. “Tengo miedo de que le puedan convencer”, repetía.

Mientras que Santiago Rueda, facilitador, aconsejaba a los padres  que se comuniquen con sus hijos.

Ellos fueron parte del programa piloto: Familias Fuertes, Amor y Límites, que se inició hace dos meses en las escuelas: Sucre, Espejo y Quitumbe.

La Comunidad Andina de Naciones (CAN), Unión Europea, Organización Panamericana de la Salud, a través del proyecto Pradican, que involucra a toda la región Andina para la lucha contra el tráfico de drogas y crímenes conexos, promueven este programa.

El Ministerio del interior fue el nexo para seleccionar a las cincuenta familias que fueron parte de este proceso de capacitación.

La directora Mónica Gómez, de la Dirección de Control de Drogas del Ministerio del Interior, enfatizó que el interés es que “niños,  adolescentes y jóvenes sepan que existen parámetros que no pueden transgredir, y a los padres que entiendan que a los hijos hay que educarlos con amor”.

La funcionaria anticipó que el próximo año este programa piloto se extenderá a colegios privados.

Para Lorena Martínez, madre de familia, estas capacitaciones son interesantes: “en los dos meses en lo que asistí aprendí a comunicarme mejor con mi hijo y a mantener una charla con él”.

La capacitación concluyó este 15 de diciembre y los padres recibieron material de apoyo para fortalecer la capacitación que recibieron.

Para tomar en cuenta…

Denuncias

Los padres de familia y jóvenes pueden denunciar al 1800 – DELITO, si identifican a personas involucradas en el microtráfico de drogas en los barrios o planteles educativos.

El soporte de la capacitación

Cuatro facilitadores del Ministerio de Salud instruyeron a las cincuenta familias.  Ellos se apoyaron en videos, dinámicas, trabajos grupales, entre otras técnicas para facilitar el aprendizaje.